Los días 1, 2, y 3 de diciembre de 2005, se llevó a cabo en la Unidad Regional UPN 301 Xalapa, Ver., el Foro Estudiantil de Intercambio Académico convocado por la Coordinación de la Línea Específica de Educación Inclusiva y la Coordinación de la Licenciatura en Intervención Educativa de la Unidad UPN 301, a cargo de las Docentes, Maribel Morales Barillas y María Azucena Sánchez Aburto, así como por la Coordinación de la Línea Específica de Educación Inclusiva de la Unidad 121, representada por el docente José Luis García Ayala.
El Foro dio inicio con la presentación de la pastorela por la entidad de Prácticas Profesionales "Resurrección de sordos", a la cual asistieron alrededor de 300 personas y que tuvo un impacto muy significativo entre la población estudiantil de la Licenciatura en Intervención Educativa al verse incluidos estudiantes de las líneas específicas de educación inicial y educación inclusiva, de séptimo y quinto semestres de la Unidad 301. Al tiempo que resultó muy motivadora para los alumnos y docentes de la Unidad 121, que asistieron y que expresaron un gran interés por conocer las actividades que docentes y alumnos de la Unidad de Xalapa están realizando con esta agrupación.
La agenda de trabajo incluyó la presentación de ponencias de los alumnos de ambas Unidades Regionales y estuvieron moderadas por los catedráticos: Eulalio Velázquez Licea, Juan Ventura Sandoval, María Azucena Sánchez Aburto y José Luis García Ayala quienes coordinaron la presentación de las ponencias en las que los jóvenes abordaron las temáticas relativas a sus experiencias como estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa; el impacto de las prácticas profesionales en la construcción de las competencias del perfil del Interventor; los retos y alcances de la Intervención educativa en la línea de educación inclusiva; la experiencia del estudiante en la elaboración del trabajo recepcional; y, la identidad del interventor educativo en educación inclusiva.
Dos momentos muy importantes del evento los representaron la participación del catedrático de la Unidad 301, Alejandro Iván Castro Orozco, responsable de los cursos de Proyectos Laborales y las Necesidades Educativas Específicas, y el de Proyectos Laborales y sus Adaptaciones. Dicho catedrático presentó su Ponencia "Ceguera, estimulación sensorial, el mundo a través de los sentidos", en el cual aborda su situación personal en torno a la adquisición de la discapacidad visual. La participación de este docente permitió a los asistentes, conocer la metodología didáctica bajo la cual se lleva a cabo el abordaje de ambos cursos en la Unidad 301, en donde destacó la importante vinculación que se está realizando con Instituciones gubernamentales y no gubernamentales para conocer los proyectos laborales en la entidad veracruzana, para personas con discapacidad, así como el conocimiento de la legislación marco internacional, nacional y local en torno a este ámbito de intervención, y desde luego el abordaje de las propuestas para llevar a cabo el diseño de proyectos laborales que respondan a las necesidades propias de la diversidad.
El segundo momento lo constituyó la participación de otra docente de la Línea de Educación Inclusiva en la Unidad UPN 301, Elia María Gómez Fernández, quien coordinó una clase de diseño y evaluación de material didáctico en un grupo inclusivo, en donde participaron alumnos y académicos de ambas Unidades, así como integrantes de la Asociación Civil "Resurrección de Sordos", en donde se puso de manifiesto el reconocimiento del inmenso potencial de crecimiento y desarrollo personal y profesional que representa para la Comunidad Universitaria de las Unidades UPN, el proyecto educativo de la Licenciatura en Intervención Educativa.
La experiencia de este Foro ha constituido para la Comunidad Universitaria de la Unidad Sede, un espacio muy importante para la socialización de la dinámica académica que involucra a docentes y alumnos en torno a la visión y misión de la educación inclusiva y del interventor que incursiona en este ámbito de acción. Representó por otra parte, para los docentes y alumnos visitantes, un momento para conocer las actividades que se están desarrollando en torno a la Licenciatura en Intervención Educativa y en particular, en torno a la educación inclusiva.
Agradecemos a la Asociación Civil "Resurrección de Sordos", el abrirnos las puertas y estar con nosotros apoyándonos y permitiéndonos crecer con ellos en ese Proyecto social que están desarrollando.
Agradecemos al Maestro Alejandro Iván Castro Orozco, su presencia y colaboración incondicional, así como a la Maestra Elia María Gómez Fernández, esa disposición que siempre ha manifestado para con todos las iniciativas emprendidas en pro de la educación inclusiva en la Unidad 301.
Agradecemos la participación de los catedráticos de la Unidad Regional 301 y de la Unidad 121 por su apoyo durante la realización del evento.
Agradecemos a los alumnos de la Línea Específica de Educación Inicial, de la Unidad UPN 301, su asistencia, participación y apoyo durante el desarrollo de las actividades programadas, y a los alumnos de educación inclusiva de ambas Unidades, por esa motivación para llevar a cabo estas acciones dirigidas a la consolidación y Proyección de la Licenciatura en Intervención Educativa.
María Azucena Sánchez Aburto
Maribel Morales Barillas
